ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜΠΤΗΣ, 4/06/2020, ΓΚΡΟΥΠ 2

Αγαπημένα μας παιδιά!

Εδώ θα βρείτε τα μαθήματα που έγιναν στο 2ο γκρουπ μαθητών στα τμήματα Β΄1 και Β΄2.


Β΄1

ΓΛΩΣΣΑ

Διαβάσαμε και συζητήσαμε στο Βιβλίο μας τον μύθο του Αισώπου "Η αλεπού και ο λέλεκας" στις σελίδες 82, 83. Τον μύθο θα τον έχουμε για Ανάγνωση. 

Για Ορθογραφία μαθαίνουμε την υπογραμμισμένη φράση του κειμένου.

Στο πινακάκι που ακολουθεί στη σελ. 83 κλίναμε το θηλυκό ουσιαστικό αλεπού. Το αντιγράφουμε στο κόκκινο τετράδιο και το μαθαίνουμε για Ορθογραφία.

Στη σελίδα 74 του Βιβλίου κάναμε την άσκηση 8.

Στο Εργασιών, στη σελίδα 30, έχουμε για το σπίτι τις εργασίες 6 και 7.

Για να δεις τον μύθο του Αισώπου κλίκαρε στην εικόνα!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Στην τάξη κάναμε το πρόβλημα α στη σελίδα 18 του Εργασιών. Για το σπίτι έχουμε το πρόβλημα β και το γ. 

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Εργαστήκαμε στις σελιδες 85, 86 και 87 του Βιβλίου.

Β΄2

Στην τάξη κάναμε:

ΓΛΩΣΣΑ

Το παραμύθι  " Η αλεπού κι ο λέλεκας" στις σελίδες 82, 83 Β.Μ.

Συμπληρώσαμε την κλίση του Ουσιαστικού αλεπού στη σελίδα 83 Β.Μ

Απαντήσαμε στις ερωτήσεις της σελίδας 84 Β.Μ. και συμπληρώσαμε την άσκηση που βρίσκεται κάτω από τις ερωτήσεις.

Κάναμε την εργασία 8 στη σελίδα 74 Β.Μ.

Για να δεις τον μύθο του Αισώπου κλίκαρε στην εικόνα!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Στην τάξη λύσαμε τα προβλήματα α,β,γ.δ στις σελίδες 18,19 Τ.Ε.

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Κάναμε τις σελίδες 56,57 Β.Μ.

Για το σπίτι έχουμε:

ΓΛΩΣΣΑ

Ανάγνωση το παραμύθι

Ορθογραφία την υπογραμμισμένη φράση του κειμένου στη σελίδα 82 Β.Μ. και την κλίση του Ουσιαστικού αλεπού σελ. 83 Β.Μ.

Την εργασία 6 στη σελίδα 25 Τ.Ε.

Την εργασία 7 στη σελίδα 30 Τ.Ε.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Αντίγραψε στο πράσινο τα παρακάτω προβλήματα.

Να τα λύσεις και να γράψεις την απάντηση.

1) Από τους μαθητές ενός σχολείου οι 19 παίζουν πιάνο, οι 15 κιθάρα και οι 7 παίζουν βιολί. Πόσοι είναι όλοι μαζί οι μαθητές που παίζουν κάποιο όργανο;

2) Η Άννα και η Ηρώ μάζεψαν κοχύλια από την παραλία. Η Άννα μάζεψε 37και η Ηρώ 8 περισσότερα από την Άννα. Πόσα κοχύλια μάζεψαν και τα δυο κορίτσια μαζί;

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Στο Τ.Ε.  σελίδα 16 γράφω μια ιστορία με τις λέξεις που βρίσκονται μέσα στη φωλιά.

Μπορώ να βάλω στην ιστορία μου όποιο πουλί μου αρέσει.

Θυμάμαι:

Στην αρχή της ιστορίας γράφω τους ήρωες και τι κάνουν.

Στη μέση της ιστορίας τι πρόβλημα δημιουργείται.

Στο τέλος τι έγινε τελικά και συναισθήματα.

Δεν ξεχνώ να χρησιμοποιώ επίθετα και να γράφω μικρές προτάσεις με νόημα.